Ejercicios Matemáticos Interactivos en GeoGebra
Budget: $8 – $15 USD
Estoy buscando un profesional con experiencia en el uso de GeoGebra para realizar los siguientes ejercicios interactivos diseñados para estudiantes de Décimo grado de Educación General Básica Superior. Los ejercicios están orientados a explorar conceptos clave de matemáticas, como coeficientes y parámetros de las parábolas, discriminante y vértices, así como la aplicación de ecuaciones cuadráticas en situaciones reales, como el tiro libre parabólico.
Los ejercicios a realizar incluyen:
Taller 1: Los secretos de la parábola y sus coeficientes
Objetivo: Usar deslizadores en GeoGebra para explorar cómo el valor de "a" afecta la concavidad de la parábola.
Taller 2: El detective de la discriminante y las raíces
Objetivo: Analizar el desplazamiento de la parábola con los valores de "b" y "c", y cómo el discriminante predice las intersecciones con el eje X.
Taller 3: La matemática en el deporte: el tiro libre parabólico
Objetivo: Modelar y resolver problemas de trayectorias deportivas usando ecuaciones cuadráticas, específicamente para el tiro libre en baloncesto o fútbol.
Cada ejercicio debe ser interactivo y diseñado para facilitar la comprensión y participación de los estudiantes.
Requisitos:
Experiencia en el uso de GeoGebra.
Creación de actividades interactivas que permitan a los estudiantes manipular funciones y explorar resultados.
Trabajo colaborativo con los estudiantes, guiándolos en el uso de herramientas dentro de GeoGebra.
Diseño que cumpla con los objetivos de aprendizaje establecidos.
Los ejercicios a realizar incluyen:
Taller 1: Los secretos de la parábola y sus coeficientes
Objetivo: Usar deslizadores en GeoGebra para explorar cómo el valor de "a" afecta la concavidad de la parábola.
Taller 2: El detective de la discriminante y las raíces
Objetivo: Analizar el desplazamiento de la parábola con los valores de "b" y "c", y cómo el discriminante predice las intersecciones con el eje X.
Taller 3: La matemática en el deporte: el tiro libre parabólico
Objetivo: Modelar y resolver problemas de trayectorias deportivas usando ecuaciones cuadráticas, específicamente para el tiro libre en baloncesto o fútbol.
Cada ejercicio debe ser interactivo y diseñado para facilitar la comprensión y participación de los estudiantes.
Requisitos:
Experiencia en el uso de GeoGebra.
Creación de actividades interactivas que permitan a los estudiantes manipular funciones y explorar resultados.
Trabajo colaborativo con los estudiantes, guiándolos en el uso de herramientas dentro de GeoGebra.
Diseño que cumpla con los objetivos de aprendizaje establecidos.